Применение амальгамы при обучении и постановке навыков, ч.1
Международный научный симпозиум провёл Ph.D. Олег Викторович Мальцев, вице-президент EASU. день-1: Результаты научной экспедиции ученого О.В. Мальцева на Юг Италии (декабрь, 2018). Введение в ключевое исследование ак. Попова в области обучения и самообучения. Зависимость логики и знаний. Проблемы, возникающие при обучении. Результаты исследований психики ак. Попова. Убеждения человека и обучение. Понятие внушения и гипноза с точки зрения В.М. Бехтерева и О.В. Мальцева. Сопоставление 3-х криминальных организаций Италии с точки зрения прототипологии. день-2: Исследование книги “Мой Бог - Франческо Вилардита” ученого О.В. Мальцева (первые 3 линии). 3 источника информации, которые позволяют видеть мир, как память. Путь построения составного прототипа (ак. Яковлев). Модель глубины обучения. Память, как хранилище субстанции. Регулятор скорости обучения. Формирование составного прототипа. 3 метода обучения. Алгоритмы обучения. Ратное мастерство: впервые продемонстрирован, реставрированный ученым О.В. Мальцевым, стиль фехтования Леонардо Чьяккио и монахов ордена францисканцев. день-3: Исследование книги “Мой Бог - Франческо Вилардита” ученого О.В. Мальцева (следующие 3 линии). Обучение и образование - разные вещи. Точка некомпетентности. Метод обучения (ак. Яковлев). Текущая разумная модель авторитетов неаполитанской субкультуры. Прототипы (рыцарская, монашеская система). Ратное мастерство: стиль Чьяккио.
